Le Forum de l'Education en Septembre à Issy-les-Moulineaux

noreply@ (MoDem Issy-les-Moulineaux) — Sat, 09 Aug 2008 16:34:52 +0200

Enseignement, soutien scolaire, entrée à la maternelle, rythme en primaire, … sont des thèmes au travers desquels chacun peut se reconnaître. Bien entendu, selon les expériences traversées, ils auront des sens différents pour chacun d’entre nous, mais ils font partie directement de la vie de la cité, du quotidien de nos enfants.

C’est dans cet esprit que le Modem d’Issy-les-Moulineaux, dans la perspective de la prochaine rentrée scolaire de septembre 2008, a choisi d’organiser sur son blog un « Forum de l’éducation ».

Cette opération se déroulera du 15 au 26 septembre prochain.

Chaque jour, nous aborderons un thème concernant l’éducation : tant au plan national que local. Ainsi nous traiterons de problèmes rencontrés au quotidien par les parents que nous sommes, afin d’échanger nos expériences et tenter de trouver ensemble des solutions. Dès le 15 septembre, rejoignez-nous sur le forum de l’éducation, d’ici là bon été !

Nouveaux programmes à l’école primaire : encore une réforme TGV

noreply@ (MoDem Issy-les-Moulineaux) — Sat, 12 Apr 2008 14:50:00 +0200

Une fois de plus, le gouvernement met en place une réforme du système éducatif à l’école primaire avant de prendre le temps d’une réflexion et d’une concertation avec les différents partenaires de l’Éducation : Enseignants, Chercheurs en sciences de l’éducation, Parents d’élèves, mouvements complémentaires de l’école, mais également Maires des communes qui, ne l’oublions pas, ont la charge budgétaire des écoles primaires de leur commune.

Fin mars, il a été prévu une concertation de trois heures dans toutes les écoles pour répondre à quatre questions principales :

·         Trouvez-vous le projet de programmes suffisamment clair ?
·         Quels en sont les points forts ?
·         Quels en sont les points à améliorer ?
·         Avez-vous des remarques ou des suggestions ?

Après la suppression des heures du samedi matin avant même de savoir quelles conséquences cela aura sur les rythmes scolaires des élèves et comment organiser la nouvelle prise en charge, hors temps scolaire, des élèves en difficulté, voilà que le Ministre de l’Éducation nationale veut instaurer de nouveaux programmes pour la rentrée 2008. Dans exactement cinq mois.

Actuellement se sont les programmes de 2002, mis en place par Jack Lang, qui sont appliqués dans toutes les écoles françaises, et aucun bilan n’a encore été fait sur cette application. Cela n’empêche pas le gouvernement de prévoir des réformes de fond, balayant sans ménagement le travail mis en place depuis cinq ans. Les enseignants passent plus de temps à s’approprier les réformes successives et contraires des ministres, qu’à en faire bénéficier les élèves après une réelle réflexion. Eduquer demande du temps et de la stabilité. C’est vrai pour les enseignants et c’est vrai aussi pour les élèves qui doivent recevoir cette éducation.

Dans une tribune du Nouvel Observateur (13 mars 2008), deux anciens Ministres de l’Éducation nationale, Luc Ferry et Jack Lang, écrivent :

« Dans les nouveaux programmes, décision a été prise, sans aucune concertation, de diminuer environ par trois le temps consacré à l’enseignement de l’histoire et de la géographie, afin de faire plus de place au sport et aux mathématiques : ce choix lourd de menaces ne peut-il être discuté publiquement ? Tous les démocrates ne peuvent que rejeter cette méthode aberrante ».

Faudra-t-il abandonner l’histoire de la Shoah (si chère à notre Président de la République ) ou la géographie de l’Europe (qu’il présidera à la rentrée) ? Oui, mais c’est pour faire plus de sport pourrez-vous répondre. Les communes voudront-elles ou pourront-elles mettre plus de créneaux de stade, de gymnase et de piscine à disposition des écoles pour que les élèves profitent vraiment de ce temps supplémentaire ?

Philippe Joutard, ancien Recteur d’académie et ancien président du groupe d’experts sur les programmes de 2002 répond :

« Tout a été fait dans la précipitation, sans aucune connaissance du terrain. […] Les enseignants vont se retrouver démunis face à des programmes très différents et, au final, infaisables. »

Les enseignants n’ont eu que quelques heures pour réfléchir sur des programmes qui s’appliqueront quoi qu’ils proposent. La preuve en est, si besoin, que tous les éditeurs de manuels scolaires ont déjà adressé les spécimens des nouveaux livres, conformes à ces nouveaux programmes 2008, à tous les enseignants du primaire.

Les communes pourront-elles assumer le coût de cette mise en conformité ?
Voudront-elles le faire ?

Une fois encore, les conséquences de cette précipitation ont été ignorées par un gouvernement qui agit sans concertation. Mieux vaudra être un bon élève, sans aucune difficulté, dès la prochaine rentrée.

Un autre TGV est déjà en route : les stages de remise à niveau durant les vacances. A lui aussi il manque un grand nombre de wagons, mais il roule quand même, pour être vu.

Pierre-Laurence PERDRIAT

Le Mouvement Démocrate à Issy-les-Moulineaux - education

Le Forum de l'Education en Septembre à Issy-les-Moulineaux

Nouveaux programmes à l’école primaire : encore une réforme TGV